Institutul National pentru Studierea Holocaustului din România „Elie Wiesel” a publicat primul ghid metodologic dedicat disciplinei „Istoria evreilor. Holocaustul”, document aprobat prin Ordinul ministrului educatiei nr. 6836 din 4 decembrie 2025.
Initiativa realizarii ghidului apartine profesorului Gabriel Stan de la Colegiul Economic „Ion Ghica” din Bacau, care a propus Institutului „Elie Wiesel” elaborarea unui material auxiliar capabil sa raspunda nevoilor reale ale cadrelor didactice care predau aceasta disciplina. Documentul a fost avizat de comisia de specialitate din cadrul Centrului National pentru Curriculum si Evaluare si a intrat în vigoare prin decizie ministeriala la finalul anului 2025.
Ghid Holocaust – Gabriel Stan, Marius Cazan
Coordonat de profesorul Gabriel Stan, alaturi de cercetatorul Marius Cazan si de o echipa mixta de cadre didactice universitare si preuniversitare, ghidul reprezinta prima lucrare de acest tip din România dedicata exclusiv predarii istoriei Holocaustului la nivel liceal. El este unul din rezultatele parteneriatului durabil, de peste 22 de ani cu Institutul National pentru Studierea Holocaustului din România „Elie Wiesel”.
Structura si continut
Ghidul este organizat în patru capitole cu caracter teoretic si aplicativ, urmate de 36 de fise de lucru elaborate pe domenii de continut si teme multiple.
Ghid Holocaust Gabriel Stan Marius Cazan by Mircea Merticariu
Primul capitol traseaza reperele necesare proiectarii unitatii de învatare, detaliind conditiile de respectat pentru o organizare coerenta a competentelor, continuturilor si strategiilor de evaluare. Cel de-al doilea capitol abordeaza integrarea metodelor interactive si a tehnologiei digitale în procesul de predare-învatare, cu accent pe gândirea critica si pe colaborare.
Capitolul al treilea este dedicat evaluarii întelese ca extensie a învatarii, oferind cadre didactice instrumente concrete, modele de autoevaluare si interevaluare, precum si strategii de adaptare pentru elevii cu cerinte educationale speciale. Ultimul capitol detaliata algoritmul proiectarii unei lectii atât în format clasic, cât si digital.
Context educational si istoric
Holocaustul reprezinta unul dintre cele mai grave evenimente ale secolului al XX-lea: exterminarea sistematica a aproximativ sase milioane de evrei europeni de catre regimul nazist si colaboratorii sai. În România, istoria acestei perioade include episoade documentate de pogromuri, deportare si crime comise în timpul celui de-Al Doilea Razboi Mondial — realitati care impun o abordare educationala riguroasa, fondata pe surse autentice si pe responsabilitate istorica.
Noul ghid vine sa completeze manualul pentru clasele a XI-a si a XII-a realizat în cadrul aceluiasi institut, sub coordonarea dr. Alexandru Florian, consolidând astfel cadrul didactic disponibil pentru aceasta disciplina.
Relevanta si disponibilitate
Prin aprobarea acestui document, disciplina „Istoria evreilor. Holocaustul” dispune, pentru prima data, de un sprijin metodologic structurat si validat institutional. Ghidul este disponibil în format digital pe site-ul Institutului National pentru Studierea Holocaustului din România „Elie Wiesel” (inshr-ew.ro) si pe platforma Livresq.
- https://library.livresq.com/details/69772afaed8e990009066c25
- https://www.inshr-ew.ro/portfolio-item/ghid-metodologic-istoria-evreilor-holocaustul/
- https://oradeistorie.ro/document/ghid-metodologic-pentru-predarea-disciplinei-istoria-evreilor-holocaustul-2/
- https://edict.ro/premiera-editoriala-ghid-metodologic-pentru-predarea-disciplinei-istoria-evreilor-holocaustul/
